Курс английского для подростков 13–17 лет в Санкт-Петербурге (7–11 класс)

Что будет в результате

• Подросток уверенно говорит: поддерживает диалог, задаёт вопросы, уточняет, аргументирует и не “замирает” на первой ошибке.
• Понимает аудио/видео в нормальном темпе: улавливает смысл и детали, а не только знакомые слова.
• Укрепляет грамматику и применяет её в речи (времена, вопросы, порядок слов, модальные глаголы) без “зубрёжки ради правила”.
• Читает тексты и задания осмысленно: выделяет главную мысль, факты и аргументы, умеет кратко пересказать.
• Пишет понятные тексты по задаче: сообщения, письма, короткие эссе/ответы по структуре (по уровню и цели).
• Если цель — экзамены, получает устойчивые навыки форматов speaking/writing/reading/listening и понимает, как улучшать баллы.

Мини-чеклист: как понять, что курс подходит

• Подросток знает слова/правила, но в разговоре “затыкается” и боится ошибиться.
• Нужна система: темы проходят, а навык не закрепляется — хочется понятного прогресса.
• С аудированием тяжело: “не успеваю понять”, “слишком быстро говорят”.
• Есть цель по школе или экзаменам (ОГЭ/ЕГЭ, PET/FCE), но без превращения занятий в сухой тренажёр.

Как проходят занятия

Мы работаем короткими блоками и держим темп: практика → обратная связь → закрепление. На уроках много говорения: парные задания, мини-дискуссии, ролевые ситуации, проекты и презентации. Грамматику объясняем ровно в том объёме, который нужен, чтобы говорить точнее и увереннее.

Примеры заданий (как это выглядит на практике)

• Speaking: обсуждение темы “Social media” — 3 аргумента “за/против”, вопросы партнёру и итоговый вывод.
• Listening: аудио 60–90 сек → отметить ключевые факты и восстановить последовательность событий.
• Writing: письмо/сообщение по структуре: цель → 2–3 пункта → завершающая фраза; проверяем лексику, связки и грамматику.

Программа курса

Ниже — программа в понятном виде. Темп и акценты подбираем после диагностики уровня и цели.

1. Диагностика и старт: определяем уровень, выравниваем группу, ставим цель и правила работы.
2. Разговорная база: как уверенно начать, продолжить и завершить разговор, уточнять и аргументировать.
3. Лексика подростков: школа, друзья, хобби, технологии, город, путешествия, планы и профессии.
4. Грамматика по уровню: времена, вопросы/отрицания, модальные глаголы, условные конструкции, порядок слов.
5. Аудирование: смысл/детали, работа с быстрым темпом, стратегии понимания.
6. Чтение: понимание текста, поиск аргументов и фактов, пересказ и обсуждение.
7. Письмо: сообщения, письма, короткие тексты; по цели — экзаменационные форматы writing.
8. Экзаменационные блоки (по запросу): speaking/writing/reading/listening (ОГЭ/ЕГЭ, PET/FCE) + разбор ошибок.
9. Итог: мини-проект/презентация, итоговая проверка и рекомендация следующего уровня.

Кому подходит / кому не подойдёт

Стоимость и что входит

Стоимость обучения — от 7 900 до 9 900 руб./мес. (8 занятий). Точную цену и наличие мест уточняем при записи — зависит от группы и филиала.

• Очные занятия в группе: практика в парах и мини-группах, задания на говорение и понимание.
• Материалы на занятиях и понятная программа с контрольными точками.
• Обратная связь по прогрессу: что уже получается, что мешает и как это исправить.
• Диагностика уровня до старта и рекомендация траектории после курса.

Типичные ошибки подростков и как мы их разбираем

• Знаю слова, но не говорю → тренируем “фразы-скелеты”, связки и диалоги, чтобы речь стала привычной.
• Путаю времена и вопросы → отрабатываем на коротких сценариях, сразу в речи, с быстрой коррекцией.
• Не понимаю на слух → учим ловить смысл, ключевые слова и детали по шагам, увеличиваем сложность постепенно.

Где проходит: Санкт-Петербург, пр. Культуры, д. 31 к.1 (группы также доступны в других филиалах). Подберём время и уровень при записи.

Преподаватель и подход

Курс ведут преподаватели, которые уверенно работают со школьниками и подростками: Салтыкова Екатерина Вячеславовна и Микова Анна Петровна. Мы создаём атмосферу, где подростку комфортно говорить, но при этом есть структура: цели, критерии и понятная обратная связь.

Принцип курса: меньше “длинных лекций”, больше практики. Любая тема доводится до результата: подросток может применить её в речи, в письме и при необходимости — в экзаменационных форматах.

FAQ